焦洋洋，西安財(cái)經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院2016級應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，參加了正大杯第九屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽。

    “驚風(fēng)飄白日，光景西馳流”，現(xiàn)在距我參加完第九屆“全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽”已有半年時(shí)間。還記得當(dāng)時(shí)出于對本專業(yè)的喜愛，于是抱著試一試的態(tài)度報(bào)名參加比賽，也沒有想過要進(jìn)入過賽甚至是獲獎(jiǎng)。然而，在朱老師的悉心指導(dǎo)及我們團(tuán)隊(duì)的集體努力之下，我們榮獲了“第九屆全國大學(xué)生市場調(diào)查分析大賽”全國二等獎(jiǎng)、陜西省一等獎(jiǎng)。所以接下來我和大家分享一下我去年參賽的心得體會(huì)，希望對大家有所幫助！

    俗話說，“良好的開始是成功的一半”，一個(gè)好的選題可以讓人眼前一亮，贏得更多的關(guān)注和好感，起到事半功倍的作用。所以說，選題很重要。我給大家簡單講講我們當(dāng)時(shí)是如何選題的。記得當(dāng)時(shí)為了確定選題，我們真是傷透了腦筋，一開始羅列了四個(gè)選題，先詢問老師的意見，在老師的建議下我們明白了選題應(yīng)該遵循新穎性、需要性和可行性原則，以及選題是否有意義、是否能夠反映目前的實(shí)際問題，還有選題如果太大、過于寬泛容易使結(jié)果膚淺而失去意義，再考慮到客觀條件（人力、物力、財(cái)力、社會(huì)環(huán)境等）的限制，接下來我們仔細(xì)斟酌對比，歷經(jīng)兩周的時(shí)間才得以確定選題。簡單總結(jié)一下，就是自己先列舉出想做的話題，老師再進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)，然后根據(jù)可行性和課題意義確定最終的選題，大家也可以試試用這種方法選題。

在確定了選題之后，我們通過查閱材料和文獻(xiàn)等，將選題的內(nèi)容條理化、具體化，根據(jù)調(diào)查研究的目的，我們確定了調(diào)查對象和內(nèi)容，并在老師的指導(dǎo)下選擇了合適的調(diào)查方法和時(shí)間，還制定了具體的調(diào)查組織計(jì)劃。我們團(tuán)隊(duì)遵循科學(xué)性、可行性和有效性的原則，制定了一個(gè)完整的調(diào)查方案，這對于后來我們的工作起到了一定的督促作用，從而使我們能夠高效的走完整個(gè)過程。通過上面這段嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑挘蚁敫嬖V大家，查閱文獻(xiàn)和制定調(diào)查方案很重要，所以大家一定要重視這兩點(diǎn)。

我感覺整個(gè)過程最辛苦的就是數(shù)據(jù)采集了。我們采用自填式、問答式和座談式的方法，前前后后共花了將近一個(gè)月的時(shí)間。因?yàn)槲覀兌际浅醮螀①?，沒有經(jīng)驗(yàn)，剛開始時(shí)出現(xiàn)了一系列困難：調(diào)查問題不全面、不清楚答案、調(diào)查問題直截了當(dāng)無技巧，愿意接受調(diào)查的人寥寥無幾等。因?yàn)槲覀內(nèi)ツ陞①愐彩堑谝淮?，大家也都沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以請不要害怕經(jīng)驗(yàn)不足。當(dāng)出現(xiàn)這些困難的時(shí)候真的是心灰意冷，每天信心滿滿的出去調(diào)查，然而得到的結(jié)果卻讓我們失落，巨大的落差讓我們一度準(zhǔn)備放棄。所幸我們并沒有因一時(shí)的挫折而倒下，在自我反省以及老師的指導(dǎo)下，我們在談話中注意提問的技巧，既不引導(dǎo)回答也不流露自己的看法，并對答案不清楚的地方進(jìn)行重復(fù)以使對方確認(rèn)，按照設(shè)計(jì)的調(diào)研提綱對問題進(jìn)行了全面地調(diào)查。所以請記得，不管出現(xiàn)多少問題，出現(xiàn)多少困難，大家都不要放棄，因?yàn)椴环艞壊艜?huì)有希望，一定要想方設(shè)法地去克服，必要時(shí)記得呼叫老師幫忙！

對于調(diào)查報(bào)告材料的分析，可以說是調(diào)查研究中十分關(guān)鍵的步驟，也是是否將調(diào)查報(bào)告材料化為研究成果的關(guān)鍵所在。我們對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行了初步審核，之后又對其進(jìn)行編碼和錄入，經(jīng)過仔細(xì)認(rèn)真的復(fù)審，還對缺失的數(shù)據(jù)做了插補(bǔ)。

接下來的數(shù)據(jù)分析卻讓我們感到既頭疼又遺憾。在老師的點(diǎn)撥下我們學(xué)會(huì)了一些分析方法，可是因?yàn)榍捌趯I(yè)知識的欠缺使得問卷設(shè)計(jì)不合理，所以我們的分析方法也無法使用，從而導(dǎo)致我們的數(shù)據(jù)分析這一塊主要停留在描述性統(tǒng)計(jì)分析的層面，當(dāng)時(shí)確確實(shí)實(shí)地體會(huì)到了“書到用時(shí)方恨少”的感覺。也就是在那時(shí)我才知道對于問卷，不單單只能做描述性統(tǒng)計(jì)分析，還可以根據(jù)研究目的做一些看起來比較上檔次的分析，比如相關(guān)分析、方差分析、判別分析、聚類分析、多元統(tǒng)計(jì)分析等，并根據(jù)需要建立相應(yīng)的模型。當(dāng)然，這些方法在最初設(shè)計(jì)調(diào)查問卷的時(shí)候就該嵌套進(jìn)去，所以前期的知識儲(chǔ)備工作一定要做好，不然到最后就是亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)已晚。

最后呢，是調(diào)查報(bào)告的成文。調(diào)查報(bào)告是研究成果的具體體現(xiàn)，摘要和正文是報(bào)告的核心部分。在我的記憶中最為深刻的就是摘要部分的撰寫：僅僅300余字，卻需要字字推敲，句句斟酌，甚至連標(biāo)點(diǎn)符號的使用也需要仔細(xì)思考，我已經(jīng)不記得我們修改了多少次，一次次熬夜加班，我們差點(diǎn)都堅(jiān)持不下去了，但回頭看看一路的艱辛，還是咬咬牙撐了下去。終于，在老師的不斷指導(dǎo)下，經(jīng)過半個(gè)多月的時(shí)間打磨好了報(bào)告，而且我也明白了報(bào)告的撰寫應(yīng)該使用簡單、樸實(shí)、通俗易懂的語言，用盡可能簡單明了的字句表達(dá)盡可能豐富的內(nèi)容，避免使用主觀或感情色彩較濃的語句。

當(dāng)然了，除以上幾方面之外，還需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及堅(jiān)持不懈的毅力等。在整個(gè)過程中，我們每個(gè)人表現(xiàn)的有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但經(jīng)過大家不懈的努力后，最后將我們的優(yōu)勢進(jìn)行互補(bǔ)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效益達(dá)到了最大化。一路上雖磕磕絆絆，但大家都一起努力并堅(jiān)持著，還好我們都沒有放棄，感謝一路堅(jiān)持的我們。

在朱老師的悉心照顧和輔導(dǎo)下，我們很榮幸通過了層層選拔并進(jìn)入到國賽，并取得了全國二等獎(jiǎng)的好成績，通過參加這次比賽，使我的大學(xué)生活變得更加充實(shí)豐富。如果說我本科學(xué)習(xí)時(shí)間里最閃耀的一個(gè)點(diǎn)，那就是這次大賽，此次的參賽提高了我學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣以及將知識充分運(yùn)用的能力，也讓我的分析能力和解決問題的能力得到了提高，同時(shí)還收獲了友情和師生情，也讓我見識了那么多優(yōu)秀的人，我的知識和眼界都得到了很大的提升，從中我也知道了什么是團(tuán)隊(duì)合作，怎么樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。同時(shí)我也知道了自己目前存在的不足，這將是我現(xiàn)在及以后所要填補(bǔ)的空白！

    國賽結(jié)束了，可我的心情卻久久不能平靜。雖說重在過程，結(jié)果已經(jīng)不重要了，而且作為我個(gè)人來說，能拿到全國二等獎(jiǎng)其實(shí)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但當(dāng)我坐在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場的時(shí)候，那種集體榮譽(yù)感油然而生，我所代表的已經(jīng)不是我自己，而是我的學(xué)校，作品不僅傾注了自己以及團(tuán)隊(duì)的心血和希望，也承載了老師以及學(xué)校的心血和希望。

因此，我?guī)е洗伪荣惖倪z憾以及參賽的經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)參加下一屆比賽，不同的是我的角色從原來的隊(duì)員變成了隊(duì)長。我需要用自己的努力來吸引其他人加入到我的團(tuán)隊(duì)中來，發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)作用，更加充分地利用好每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)團(tuán)隊(duì)的缺點(diǎn)，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更有效率，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再創(chuàng)佳績。

同時(shí)我也希望同學(xué)們也能夠大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我，不嘗試又怎么能知道自己行不行呢？更何況這不僅是對學(xué)校的拳拳熱愛之心的體現(xiàn)，也是對自己所學(xué)知識的一次融合檢驗(yàn)，更是同學(xué)們相互了解、共同學(xué)習(xí)、督促進(jìn)步的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。為學(xué)校的榮譽(yù)爭光，為自己的經(jīng)歷添彩，為做好新時(shí)代的全面發(fā)展人才而努力！同學(xué)們，如果你有一顆積極向上的赤子之心，就加入這個(gè)大集體吧，讓我們一同學(xué)習(xí)，一同進(jìn)步，一同努力，讓理想之船在我們共同的努力下?lián)P帆遠(yuǎn)航！