各相關(guān)高等院校：

為進一步推動數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析領(lǐng)域教學(xué)模式的創(chuàng)新，激發(fā)高校青年教師在數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析領(lǐng)域的教學(xué)創(chuàng)新潛力，促進專業(yè)融合、理實融合，以賽促教，以賽促創(chuàng)，強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提升教師案例教學(xué)技能，中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會決定舉辦第三屆“全國高校青年教師數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽”。

競賽旨在為青年教師們提供一個展示教學(xué)創(chuàng)新成果、交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺，促進數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析教學(xué)方法的交流與分享，推動教學(xué)改革與提升。競賽內(nèi)容囊括數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析領(lǐng)域的案例設(shè)計與教學(xué)實踐，鼓勵參賽選手結(jié)合實際案例進行教學(xué)設(shè)計，突出案例的實踐性與應(yīng)用性?，F(xiàn)將第三屆競賽的有關(guān)事宜通知如下：

一、競賽組織

主辦單位：中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會

全國高校數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽組委會

決賽承辦單位：北京物資學(xué)院系統(tǒng)科學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院

競賽組委會全面負責(zé)競賽的組織籌備、綜合協(xié)調(diào)和監(jiān)督指導(dǎo)等工作。組委會下設(shè)秘書處、評審委員會和仲裁委員會。秘書處設(shè)在中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會人工智能分會，負責(zé)競賽的組織和實施工作。

二、參賽對象

全國各高等院校經(jīng)管類、統(tǒng)計學(xué)類、計算機類等專業(yè)門類中涉及數(shù)據(jù)收集、處理與分析等理論與應(yīng)用相關(guān)課程的專任教師。年齡不超過45周歲。

三、報名方式

參賽教師于2025年4月30日前,登錄中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會官網(wǎng)點擊第三屆全國高校青年教師數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽（http://survey.scholarhero.cn/s/TXzyQW）進行報名，并簽署競賽承諾書（見附件1）掃描提交至報名系統(tǒng)。

四、競賽時間

2025年6月20日至30日(初賽),初賽結(jié)果于7月5日前公布。2025年7月中旬（決賽）。

五、競賽形式

競賽為個人賽形式，設(shè)置初賽和決賽兩個競賽環(huán)節(jié)。

初賽采用網(wǎng)絡(luò)評審方式，由組委會組織專家進行雙盲評審，評選出不超過100個作品參加決賽。參賽教師于2025年6月20日前，在第三屆全國高校數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽平臺(http://survey.scholarhero.cn/s/qYtvft)上提交參賽作品，作品材料包括：①案例教學(xué)設(shè)計說明（Word文檔）、②配套的案例教學(xué)設(shè)計（Word文檔）、③案例教學(xué)課件（PPT）并提供案例相關(guān)數(shù)據(jù)和分析程序文件(格式不限)。

注1:案例應(yīng)包含如下要點：研究背景及目的、方案設(shè)計、數(shù)據(jù)采集技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、商務(wù)解決方案。

注2:案例教學(xué)課件:要求圍繞教學(xué)目標(biāo),反映主要教學(xué)內(nèi)容。

注3:案例教學(xué)設(shè)計(教案)：要求充分反映參賽教師本人的教學(xué)思想、課程設(shè)計思路、教學(xué)特色等，同時也應(yīng)包括教學(xué)背景、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程以及教學(xué)總結(jié)等內(nèi)容，并在開頭注明講課內(nèi)容所屬學(xué)科、專業(yè)、課程及適用對象等信息。

注4:參賽教師姓名以及所在學(xué)校相關(guān)信息不能在參賽作品中體現(xiàn)，其余格式及要求詳見附件《全國高校數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽提交作品技術(shù)規(guī)范》（見附件2）。

注5:為確保評審流程順利，請將作品分為三部分獨立提交（請勿合并為單一壓縮文件），并嚴(yán)格按"作品名稱"格式對文件進行重命名。

決賽，采用現(xiàn)場會評方式，擬于2025年7月中旬在北京物資學(xué)院舉行。

入圍決賽的參賽教師需現(xiàn)場完成說課（解說案例教學(xué)設(shè)計，時長5分鐘）、授課（案例教學(xué)，時長20分鐘）和答辯（時長5分鐘），由評審專家進行現(xiàn)場綜合評分。

說課環(huán)節(jié)，重點考察教師針對一個教學(xué)任務(wù)或教學(xué)單元完成教學(xué)設(shè)計的能力。落實教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，基于準(zhǔn)確的學(xué)情分析和人才培養(yǎng)需要選取教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)確定教學(xué)目標(biāo)，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，合理運用技術(shù)、方法和資源等組織、實施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，進行教學(xué)考核與評價，做出教學(xué)反思與診改。所選教學(xué)內(nèi)容須符合參賽要求，教學(xué)設(shè)計已應(yīng)用于實際教學(xué)。

講課環(huán)節(jié)，重點考察教師組織教學(xué)、達成教學(xué)目標(biāo)的能力。依據(jù)教學(xué)設(shè)計實施教學(xué)，注重教學(xué)的實效性，突出教學(xué)重/難點的解決方法，選擇恰當(dāng)?shù)慕M織形式和教學(xué)資源，拓展教學(xué)時空；調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的主觀能動性和實效性；關(guān)注教與學(xué)全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時調(diào)整教學(xué)策略。

六、獎勵辦法

（一）初賽獎勵

為鼓勵案例作品的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性，根據(jù)實際情況設(shè)立優(yōu)秀案例題材獎、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計獎。

（二）決賽獎勵

1、設(shè)置全國一、二、三等獎，比例為30%、30%、40%。

2、設(shè)置數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析教學(xué)創(chuàng)新成果獎6名，具體根據(jù)實際情況，獎項可少或空缺。

3、在全國一等獎中設(shè)置最佳案例題材獎（要求原創(chuàng)案例）、最佳案例教學(xué)設(shè)計獎、最佳案例教學(xué)效果獎各1-3項，具體根據(jù)實際情況，獎項可少或空缺。

（三）其他獎項

1、競賽設(shè)置“中國數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析教學(xué)案例庫”，收錄競賽全國一、二等獎案例作品（要求原創(chuàng)案例），入庫案例的創(chuàng)作教師獲頒案例作品入庫證明。

2、競賽設(shè)置最佳院校組織獎。評選依據(jù)：學(xué)校重視競

賽程度、參賽教師數(shù)量、承辦賽事情況、晉級決賽情況等。

3、獲獎榮譽：證書、獎杯、獎金。

七、其他事項

競賽組織方案以及其他競賽相關(guān)文件，請登陸中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會網(wǎng)站(http://fmhz888.com)，全國高校數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽欄目。

八、競賽組委會聯(lián)系方式

聯(lián)系人：安青、安夢煒、趙瀛、黨京楠、王一娜、李瑤佳、張楠、張煜博

辦公電話：010-66095059    66095240

郵  箱：DSBACTC@vip.126.com

附件:1.參賽承諾書

附件:2.數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽提交作品技術(shù)規(guī)范

附件:3.    報名二維碼        作品提交二維碼

附件1：全國高校青年教師數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽承諾書.doc

附件2：全國高校青年教師數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽提交作品技術(shù)規(guī)范.docx

第三屆全國高校青年教師數(shù)據(jù)科學(xué)與商業(yè)分析案例教學(xué)競賽的通知.rar