培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

  3月23日至24日，中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)、全國(guó)大學(xué)生市調(diào)大賽組委會(huì)在安徽省池州市成功舉辦“正大杯”第14屆全國(guó)大學(xué)生市調(diào)大賽第三期指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)。來(lái)自全國(guó)各地100多所高校、170余位指導(dǎo)教師參加了本次培訓(xùn)。

中國(guó)商業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)江懿致開(kāi)場(chǎng)詞，她代表學(xué)會(huì)和大賽組委會(huì)對(duì)參會(huì)老師表示熱烈歡迎，并向支持本次會(huì)議的7位授課專家致以誠(chéng)摯的感謝。她著重強(qiáng)調(diào)了本屆大賽的校賽、企業(yè)命題賽、省賽和國(guó)賽等各階段賽事節(jié)點(diǎn)，并敦促指導(dǎo)老師們深入了解競(jìng)賽規(guī)則和要求，同時(shí)要求參賽團(tuán)隊(duì)認(rèn)真閱讀大賽相關(guān)通知，確保對(duì)競(jìng)賽規(guī)則和注意事項(xiàng)有充分了解 。

暨南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授陳光慧、浙江工商大學(xué)統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)學(xué)院教授徐藹婷、同方知網(wǎng)大數(shù)據(jù)知識(shí)管理事業(yè)部產(chǎn)品研發(fā)部副經(jīng)理常晶會(huì)、北京瑞拓普市場(chǎng)研究公司總經(jīng)理王維敏、中國(guó)人民大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院副教授蔣妍、長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院教授王宇、捷孚凱市場(chǎng)咨詢有限公司研究副總監(jiān)楊雙雙共七位專家學(xué)者分別就數(shù)據(jù)分析與結(jié)論、市調(diào)大賽研究報(bào)告撰寫(xiě)、統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)在教學(xué)研究中的應(yīng)用創(chuàng)新、展示與答辯、往屆獲獎(jiǎng)作品解析、獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)分享、市場(chǎng)研究實(shí)踐案例等主題進(jìn)行了精彩授課。

陳光慧

陳光慧教授深入探討了數(shù)據(jù)分析與結(jié)論的重要性。他指出，當(dāng)前市調(diào)作品存在著趨勢(shì)性問(wèn)題，如數(shù)據(jù)分析方法的趨同化和成法套用，導(dǎo)致分析結(jié)果與研究結(jié)論脫節(jié)。陳教授強(qiáng)調(diào)了數(shù)據(jù)分析與研究結(jié)論之間的緊密關(guān)系，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)分析在研究中的關(guān)鍵性，著重介紹了數(shù)據(jù)分析的關(guān)鍵步驟和具體分析方法選擇及應(yīng)用，包括數(shù)據(jù)清洗、多變量數(shù)據(jù)分析、多變量顯著性差異分析、多變量回歸分析以及多變量結(jié)構(gòu)分析等。同時(shí)，他也剖析了往屆市調(diào)作品結(jié)論存在的主要問(wèn)題，提醒參賽團(tuán)隊(duì)在撰寫(xiě)結(jié)論時(shí)注意表里一致、不得紙上談兵等問(wèn)題。

徐藹婷

徐藹婷教授在培訓(xùn)中講解了指導(dǎo)學(xué)生參賽的關(guān)鍵因素，著重強(qiáng)調(diào)了市調(diào)成功的關(guān)鍵要素。首先深入剖析了指導(dǎo)學(xué)生參賽的情況，包括參賽學(xué)生的背景、潛力以及面臨的挑戰(zhàn)。指出，指導(dǎo)學(xué)生參賽是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)，需要導(dǎo)師具備豐富的經(jīng)驗(yàn)和敏銳的洞察力，以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，并在競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

在講解市調(diào)成功的關(guān)鍵因素時(shí)，她首先強(qiáng)調(diào)了選題的重要性，結(jié)合往屆獲獎(jiǎng)作品題目，指出選題的合理性和獨(dú)特性對(duì)于整個(gè)市調(diào)項(xiàng)目的成功至關(guān)重要，提出選題的幾個(gè)關(guān)鍵考量因素，如與市場(chǎng)熱點(diǎn)相關(guān)性、可行性、研究創(chuàng)新性，以團(tuán)隊(duì)研究基礎(chǔ)為選題重點(diǎn)等。此外，關(guān)于撰寫(xiě)摘要和搭建報(bào)告框架方面，她結(jié)合市調(diào)大賽獲獎(jiǎng)報(bào)告和自身的指導(dǎo)和評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，全面詳實(shí)地分享了在寫(xiě)摘要時(shí)應(yīng)注意突出研究問(wèn)題、方法和主要結(jié)果，同時(shí)在搭建框架時(shí)要注重邏輯性和條理性，確保報(bào)告內(nèi)容有機(jī)銜接，結(jié)構(gòu)清晰。她還特別強(qiáng)調(diào)了報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中需要特別注意的地方，包括項(xiàng)目概述、內(nèi)容呈現(xiàn)的邏輯性、建言獻(xiàn)策的講究以及附錄的內(nèi)容組織等，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)挖掘部分與后續(xù)內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系，以及建言獻(xiàn)策的針對(duì)性、實(shí)用性、匹配性和必要性，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)附錄中照片和問(wèn)卷等資料的重要性等。

常晶會(huì)

常晶會(huì)經(jīng)理在分享中重點(diǎn)涉及統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)的三個(gè)方面：產(chǎn)品體系和技術(shù)發(fā)展方向、在教學(xué)中的應(yīng)用與創(chuàng)新、在研究中的應(yīng)用與創(chuàng)新。她強(qiáng)調(diào)學(xué)生不僅要具備傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)調(diào)查法搜集數(shù)據(jù)的能力，還要學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)獲取數(shù)據(jù)，掌握復(fù)雜數(shù)據(jù)整理方法和海量數(shù)據(jù)分析技術(shù)，以及使用大模型的能力。她重點(diǎn)演示了《社會(huì)大數(shù)據(jù)研究平臺(tái)》收錄的數(shù)據(jù)、應(yīng)用場(chǎng)景和平臺(tái)功能，以及相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例。

王維敏

王維敏經(jīng)理圍繞PPT展示與現(xiàn)場(chǎng)答辯兩個(gè)主題進(jìn)行了精彩分享。在PPT設(shè)計(jì)的原則和技巧方面，她首先提出了"簡(jiǎn)約、留白、聚焦、統(tǒng)一"這五條設(shè)計(jì)原則，并結(jié)合實(shí)際案例詳細(xì)解釋了如何在PPT設(shè)計(jì)中運(yùn)用字體、配色、布局和圖片等方面注意事項(xiàng)和實(shí)用技巧。此外，她還就框線、填充、行距、邊距、排布、拆行等細(xì)節(jié)給出了具體建議，使參會(huì)者能夠更加準(zhǔn)確地理解和運(yùn)用這些設(shè)計(jì)原則。

在現(xiàn)場(chǎng)講解與答辯部分，她提出“有技巧的開(kāi)場(chǎng)；過(guò)程穩(wěn)；收尾真誠(chéng)、利他”。她強(qiáng)調(diào)講解人要提前做好充分準(zhǔn)備，包括了解聽(tīng)眾、熟悉環(huán)境和檢查設(shè)備等方面。同時(shí)，她就現(xiàn)場(chǎng)講解時(shí)的著裝、站位、身體語(yǔ)言、目光交流、翻頁(yè)器以及麥克風(fēng)等具體事項(xiàng)提出了詳細(xì)建議，以確保最佳展示和答辯效果。

蔣妍

蔣妍副教授作往屆獲獎(jiǎng)作品解析。她首先結(jié)合大賽評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，從評(píng)委視角闡述了對(duì)參賽作品的要求。她指出，企業(yè)評(píng)委相對(duì)注重講好故事以及解決問(wèn)題的能力，而院校評(píng)委更加關(guān)注專業(yè)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范可靠性。

針對(duì)往屆市調(diào)大賽獲獎(jiǎng)作品，蔣教授從選題和問(wèn)題識(shí)別、文案研究、調(diào)研方案設(shè)計(jì)、調(diào)查組織與實(shí)施、分析與結(jié)論、摘要和報(bào)告文本六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。她建議正在準(zhǔn)備大賽的師生們，積極學(xué)習(xí)優(yōu)秀案例，多思考報(bào)告的邏輯和結(jié)論，多探究問(wèn)題背后的原因和可能的應(yīng)用；多修改文字表述和圖表展示，并嘗試運(yùn)用相關(guān)理論、研究方法以及展示風(fēng)格。

王宇

王宇教授從培訓(xùn)、組隊(duì)、選題、調(diào)研、創(chuàng)作、打磨、包裝、心理等方面分享了自己帶隊(duì)參加市調(diào)大賽各個(gè)流程的體會(huì)。提出：鼓勵(lì)學(xué)生自主選題；社會(huì)行選題要慎重要結(jié)合調(diào)研的難以考慮選題；引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；講好一個(gè)故事比做好一個(gè)展示更重要；堅(jiān)持多交流，讓學(xué)生多看、多學(xué)、多參考；可結(jié)合其他賽項(xiàng)促進(jìn)主報(bào)告的打磨等具體建議。

楊雙雙

楊雙雙經(jīng)理聚焦市場(chǎng)研究如何幫助企業(yè)解決問(wèn)題，詳細(xì)分析了服務(wù)對(duì)象、問(wèn)題定義、研究對(duì)象、方法選擇、結(jié)論建議等六大市場(chǎng)研究核心問(wèn)題。她指出企業(yè)內(nèi)部不同業(yè)務(wù)部門在戰(zhàn)略規(guī)劃、產(chǎn)品研發(fā)、品牌管理等方面存在著不同的業(yè)務(wù)問(wèn)題和關(guān)注重點(diǎn)。結(jié)合四個(gè)企業(yè)案例，她闡述了從商業(yè)問(wèn)題到研究問(wèn)題的轉(zhuǎn)化過(guò)程，包括理解需求、確定研究對(duì)象、選擇調(diào)研方法以及得出結(jié)論的全流程操作。

授課專家們深入淺出、結(jié)合案例分享方法與經(jīng)驗(yàn)，讓參與培訓(xùn)的教師紛紛表示收獲頗豐。