11月16日-17日，由中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會主辦的“2019(第三期)全國統(tǒng)計調(diào)查專業(yè)骨干教師實踐教學(xué)研討會暨大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽指導(dǎo)教師研修班”在北京召開。本次會議旨在加強統(tǒng)計調(diào)查專業(yè)師資隊伍建設(shè)，提高專業(yè)教師的實踐教學(xué)水平，同時為配合做好正大杯第十屆市場調(diào)查與分析大賽而舉辦。會議邀請了6位來自學(xué)術(shù)界、企業(yè)界的嘉賓進行了主題報告分享。教育部高等學(xué)校統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、北京大學(xué)房祥忠教授，中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會會長、中國人民大學(xué)金勇進教授出席會議并做了專題報告，來自全國各地150多所高校，200余名專業(yè)教師參加了研討與交流。會議由學(xué)會秘書長江懿主持。 

       會議伊始，房祥忠教授首先做了《大數(shù)據(jù)時代下統(tǒng)計學(xué)本科教育建設(shè)與發(fā)展》的報告。他提出了當(dāng)前我國統(tǒng)計學(xué)學(xué)科教育要順應(yīng)新科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，抓住發(fā)展機遇，準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式都要變。高校不但要培養(yǎng)能夠分析使用統(tǒng)計思想和方法進行數(shù)據(jù)分析的工程師，更重要的是培養(yǎng)能夠靈活運用統(tǒng)計方法解決各個領(lǐng)域中重大問題的科技領(lǐng)軍人才。 

北京大學(xué)房祥忠教授做報告：《大數(shù)據(jù)時代下統(tǒng)計學(xué)本科教育建設(shè)與發(fā)展》

       金勇進教授做了《調(diào)查方案設(shè)計》的報告。他指出，調(diào)查方案設(shè)計是根據(jù)調(diào)查研究的目的和調(diào)查對象的性質(zhì)，在進行實際調(diào)查之前，對調(diào)查工作總?cè)蝿?wù)的各個方面和各個階段進行通盤考慮和安排。金教授的報告按一個完整的抽樣調(diào)查項目的步驟展開，包括：目標(biāo)設(shè)計、問卷設(shè)計、抽樣設(shè)計、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)處理與分析、研究報告寫作。每個步驟結(jié)合一個實例進行了深入淺出的講解。 

中國人民大學(xué)金勇進教授做報告：《調(diào)查方案設(shè)計》

       東北財經(jīng)大學(xué)統(tǒng)計學(xué)院市場調(diào)查研究中心主任屈超老師報告題目是《調(diào)查選題與文獻梳理》，屈老師首先分析了一至七屆市調(diào)大賽獲獎作品的選題，按社會類選題和市場類選題大致分類，對各類選題特點、難點和操作難易程度等進行詳細分析，并對兩類選題分別給出相應(yīng)策略、技巧和設(shè)計思路，最后結(jié)合實例分享如何指導(dǎo)團隊確定確題的經(jīng)驗做法。

        尼爾森中國消費者洞察研究前副總裁馬荷芳老師做了《市場調(diào)查項目執(zhí)行》的主題報告，分享了商業(yè)研究項目按定性項目和定量項目來分，不同性質(zhì)的研究項目所包括的執(zhí)行流程。重點分享了定量項目的執(zhí)行過程，包括數(shù)據(jù)收集方法，每種方法的適用性和適用技巧；質(zhì)量控制、數(shù)據(jù)錄入與驗收、管理多數(shù)據(jù)來源等每個執(zhí)行過程。 

會議現(xiàn)場，200多人的報告廳座無虛席

       蒙牛乳業(yè)集團市場研究部總監(jiān)劉利華做《市場研究創(chuàng)新方法與實踐》的主題報告。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技驅(qū)動產(chǎn)業(yè)發(fā)生變化，消費者的生活方式和消費能力都受到了深刻影響，新形勢下，順應(yīng)環(huán)境、消費者與市場的變化，就需要靈活運用創(chuàng)新技術(shù)和方法解決實際應(yīng)用問題。劉經(jīng)理按市場研究的應(yīng)用方向，從洞察創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、渠道創(chuàng)新四個不同維度介紹了市場研究創(chuàng)新方法。如程序化抽樣，通過互聯(lián)網(wǎng)更精準(zhǔn)地找到符合要求的被訪者，精準(zhǔn)鎖定細分人群，提升抽樣代表性；利用仿真測試模仿真實購物場景下，被測產(chǎn)品被關(guān)注、點擊、購買意愿的實際情況，同時可對目標(biāo)人群精準(zhǔn)投放問卷，采集其他數(shù)據(jù)；在廣告測試和購物者研究中，利用眼動儀觀察記錄，精確計算出眼球的運動及其注視的方向，描繪眼動軌跡特征。通過分階段多數(shù)據(jù)來源，實現(xiàn)漸進式?jīng)Q策，展開為模塊化的研究設(shè)計等。

        九陽生活電器市場研究總負責(zé)人嚴(yán)俊做了《市場研究商業(yè)應(yīng)用》的報告。他首先介紹企業(yè)內(nèi)市場研究的意義，企業(yè)內(nèi)部存在哪些典型的商業(yè)問題，針對于某個特定的商業(yè)問題，需要搭建商業(yè)分析思維框架，首先，要運用框架思維梳理問題，深入分析和了解研究需求，也就是定義問題；然后根據(jù)問題設(shè)計研究計劃，評估研究方法，研究執(zhí)行、設(shè)計分析方案、分析研究，最后是探討研究結(jié)果。整個研究以始為終，以終為始，通過研究解決企業(yè)的具體問題，為商業(yè)決策提供依據(jù)。 

課下，與會老師和報告嘉賓進行討論與交流

       本次會議內(nèi)容豐富，具有很強的實踐性和針對性。6位嘉賓的精彩報告，讓與會的老師們感覺到非常務(wù)實、接地氣，對于日后的教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生參加市調(diào)大賽是非常的及時和實用。

       據(jù)悉，為配合做好“正大杯”第十屆全國大學(xué)生市場調(diào)查與分析大賽，中國商業(yè)統(tǒng)計學(xué)會擬舉辦四期全國統(tǒng)計調(diào)查專業(yè)骨干教師實踐教學(xué)研修班暨市調(diào)大賽指導(dǎo)教師培訓(xùn)會。四期內(nèi)容是按調(diào)查項目的研究過程，結(jié)合大賽的評分標(biāo)準(zhǔn)遞進設(shè)置。期待老師們關(guān)注并早點做好工作安排，積極報名參會。